سیر تحول بازشناسی هیجان در نمونه ای از کودکان ایرانی

Authors

وحید نجاتی

دانشیار علوم اعصاب شناختی، گروه علوم شناختی، پژوهشکده علوم شناختی و مغز، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. مهدیس مقصودلو

دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران مینا معین اسلام

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

abstract

مقدمه و اهداف از ابتدای زندگی توانایی تمایز تظاهرات چهره ای هیجان در ارتباطات بین فردی نقش مهمی دارد. هدف از این پژوهش تعیین سیر تحول بازشناسی هیجان در نمونه ای از کودکان ایرانی می باشد. مواد و روش ها گروه نمونه شامل 242 نفر دانش آموز سال اول تا ششم دبستان در تهران می باشد که با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شده اند. داده ها با استفاده از آزمون بازشناسی حالات هیجان چهره ای اکمن جمع آوری شد و سپس با روش تحلیل واریانس یک راهه و آزمون تعقیبی توکی مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها تحلیل داده های پژوهش نشان می دهد که بین عملکرد دانش آموزان اول دبستان و ششم دبستان تفاوت معناداری در بازشناسی حالات هیجانی وجود دارد(001/0 p<). همچنین دختران عملکرد بالاتری نسبت به پسران در بازشناسی حالات هیجانی دارند(05/0 p<). نتیجه گیری نتایج پژوهش بیانگر آن است که همراه با تحول کودک توانایی بازشناسی حالات هیجانی در او افزاایش می یابد و این توانایی در دختران بیشتر از پسران می باشد.

Upgrade to premium to download articles

Already have an account?login

similar resources

سیر تحولی توجه پایدار در نمونه ای از کودکان ایرانی

مقدمه و اهداف توجه پایدار لازمه انجام تکالیف مستمر زندگی روزانه است. هدف از مطالعه حاضر بررسی سیر تحولی توجه پایدار در نمونهای از کودکان ایرانی است. مواد و روش ها در یک بررسی مقطعی مقایسهای با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس توجه پایدار220 کودک 7 الی 11 سال (79 دختر و 151 پسر) با میانگین سنی 09/9 و انحراف استاندارد46/1 با استفاده از آزمون عملکرد مداوم مورد بررسی قرار گرفت. از آزمون تحلیل و...

full text

سیر تحولی توجه پایدار در نمونه ای از کودکان ایرانی

full text

سیر تحولی تصمیم گیری پرخطر در نمونه ای از کودکان ایرانی

مقدمه و اهداف شناسایی سیر تحولی تصمیمگیری پرخطر در کودکان میتواند سنین مناسب را برای پیشگیری و مداخله تعیین نماید. هدف این مطالعه تعیین سیر تحولی تصمیمگیری پرخطر در کودکان ایرانی است. مواد و روش ها در مطالعه مقطعی حاضر، 240 دانش آموز دبستانی در مقاطع مختلف تحصیلی (اول تا ششم ابتدایی) به روش نمونهگیری تصادفی طبقهبندی شده در 4 منظقه تهران در مطالعه شرکت داده شدند. آزمون عصبشناختی خطرپذیری ...

full text

بررسی الگوی تحول ادراکی بازشناسی چهره در نمونه ی ایرانی

چکیده: بازشناسی چهره به عنوان الگویی از رشد مهارتهای ادراکی مورد توجه خاص پژوهشگران می باشد. چهره ها مهمترین محرک های بصری را در روابط انسانی فراهم می کنند. از طریق چهره، هویت و هیجانات افراد و نیز سن و جنسیت آنها درک می شود. لذا رشد و توانایی برای خواندن چهره ها و شناسایی افراد بر اساس چهره ، به عنوان مهارتی شناختی، جنبه ای اساسی از رشد شناختی و اجتماعی تلقی می گردد. تحقیقات نشان داده اند که خ...

full text

سیر تحولی تصمیم گیری پرخطر در نمونه ای از کودکان ایرانی

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}

Journal title:

طب توانبخشی

جلد ۵، شماره ۱، صفحات ۷۵-۸۴

Keywords

بازشناسی هیجان تحول کودکان

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com